子どもの習い事は公文式の算数がオススメ

算数という科目は、小学生にとって好き嫌いがはっきり分かれる教科です。この独特な状況は、学び方に大きく左右されます。今回の記事では、公文式を導入することで子どもの算数学習がどのように変わるのか、そしてそれが子どもの学習全体に与える影響について考えます。

算数は好きと嫌いに分かれやすい

小学生の間で、算数は極めて特殊な教科です。
これは、10年連続で最も嫌いな教科として挙げられている一方で、同時に最も好きな教科としても挙げられています。
この矛盾は算数の学習スタイルに起因しています。
算数は積み重ね式の科目であり、基礎がしっかりしていれば応用問題も容易に解けるようになります。
しかし、基礎のどこかでつまずくと、応用は難しくなり、苦手意識が加速します。
重要なのは、どの部分でつまづいているかを明確に把握し、それを克服することです。

実例：我が家の公文式導入体験

我が家では、小学1年生の娘に公文式で算数を習わせています。
保育園の年中から始め、現在は小学3年生の内容を終えようとしています。
学校の授業より進んでいるにもかかわらず、一つずつ着実に積み上げてきたおかげで、今のところつまずくことなく進んでいます。
事業家の前澤友作さんや投資家のテスタさんも、「踊るさんま御殿」に出演し、公文式の算数が何百倍ものリターンとなって返ってきている、と語っています。
私自身も子供時代に公文式で算数を学び、それが得意科目となりました。
この経験から、娘にも算数を得意としてほしいと願っています。
得意科目があると、学習に対する自信が生まれ、他の教科にも積極的に取り組むことができます。

まとめ

公文式を用いた算数学習の取り組みは、子供たちの教育において重要な役割を果たします。
この学習法は、基礎から応用へと段階的に知識を積み上げることで、子供たちの苦手意識を減らし、自信を植え付けます。
具体的な事例や成功者の証言は、公文式の効果を裏付けるものです。特に算数のような積み上げ式の科目においては、このアプローチが子供たちの学習意欲を高め、他の教科にも前向きな影響を与えることが期待されます。親としては、子供たちが教育の中で自信を持ち、自分の得意分野を見つけ、それを活かして成長する姿を見ることが何よりの喜びです。公文式は、その実現に向けた一つの有効な手段と言えるでしょう。

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